本科医学素养培养路径的初探

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中文摘要：为加强本科医学生医学素养训练，探究一条操作性强、行之有效且有指导价值的培养路径非常重要。课题组以"学业导师"为指挥棒，通过理论培训和三阶段实践训练，结合医学人文新形式"叙事医学"，最终形成以实践为主的医学素养培养体系。夯实健康中国和教育强国人才之基，为独立本科医科院校医学素养培养提供依据。

作者：

颜宇洁、符鑫

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作者单位：

昆明医科大学海源学院,云南昆明 651700

关键词：

医学素养非专业素养学业导师培养路径临床导医叙事医学标准化病人

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(27)