开放教育课程的数字化建设探索

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中文摘要：开放教育的数字化建设是当前教育领域的热点，从理念、学生特点和挑战入手，探讨了开放教育的概念和原则。在此基础上，介绍了数字化和视频化课程的重要性和应用模式，并阐述了多重智能、建构主义和社会认知等学习理论对课程数字化和视频化的支持。最后，展示了数字化和视频化课程的制作流程和技术要求，以及教师角色转变和学生学习体验与反馈。为推动开放教育的数字化建设提供了理论和实践的指导，有助于提高教育的开放性、灵活性和效果。

作者：

韦文光

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作者单位：

桂林开放大学教育技术中心,广西桂林 541002

关键词：

开放教育数字化建设视频化

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(27)