现代职业教育2024，Issue(28) ：29-32.

中华优秀传统文化赋能高校思政课"三个课堂"路径研究

王丽霞
现代职业教育2024，Issue(28) ：29-32.
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中华优秀传统文化赋能高校思政课"三个课堂"路径研究

王丽霞1
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作者信息

  • 1. 苏州经贸职业技术学院,江苏 苏州 215009
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摘要

中华优秀传统文化既是高校思政课重要的理论素材,又能赋能思政课"三个课堂"建设,推进思政课改革创新.遵循知识性和价值性相统一、继承性和创新性相统一、系统性和层次性相统一的原则,中华优秀传统文化赋能高校思政课"校内思政理论课堂""校外社会实践课堂"和"网络思政云微课堂"的实施路径包括:内容为本的深挖内涵、价值引领;形式为要的做深做实、实践创新;载体为基的科技赋能、数字叙述;师资关键的队伍重构,提升素养.

关键词

中华优秀传统文化/思政课/"三个课堂"

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

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