基于产教融合的新能源汽车专业人才培养模式探索——以常州信息职业技术学院为例

李晓明¹

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1. 常州信息职业技术学院,江苏常州 213164
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摘要

随着常州地区经济结构的不断转型升级、新能源汽车行业的迅速发展,人才市场需求旺盛,但新能源汽车专业人才的培养仍在探索阶段,多数职业院校的新能源汽车技术专业都是由传统的内燃机汽车专业改造而来,缺乏人才培养的实际操作经验.为了解决这一问题,结合常州信息职业技术学院新能源汽车专业的发展现状,提出了基于能源互联网产教融合共同体协同育人机制的人才培养改革方案,旨在从人才培养目标、课程体系、师资队伍、专业教材、实训基地等多方面进行改革,以适应新能源汽车企业的岗位需求,培养出符合要求的人才.

关键词

新能源汽车/产教融合/人才培养模式

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出版年

2024

现代职业教育

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