现代职业教育2024，Issue(28) ：65-68.

高职信创人才培养研究与实践——以"南信.信创(鸿蒙)班"为例

刘新娥 殷晓春 何淼 李方方
现代职业教育2024，Issue(28) ：65-68.
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高职信创人才培养研究与实践——以"南信.信创(鸿蒙)班"为例

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作者信息

  • 1. 南京信息职业技术学院人工智能学院,江苏 南京 210023
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摘要

信创是国家战略的新基建,核心是科技自立自强、自主创新.南京信息职业技术学院以培养高素质技术技能型信创人才为目标与企业共建"南信.信创(鸿蒙)班",把对接信创产业、深化产教融合作为信创人才培养模式的切入点,带动专业调整、重构课程体系、共建教学资源、培养教师团队、打造实习就业平台,突出教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合,突出职业能力培养,服务经济社会全面数字化转型与高质量发展.

关键词

信创/高职/人才培养

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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