在实施教育强国背景下，实现教育的数字化转型成为高质量发展的重要抓手，更是数字化时代发展的必然要求。在职业教育领域，在线课堂、虚拟仿真、智慧教学、在线考试等新型教学形态不断涌现。然而，高职院校在数字化教学资源的开发和应用方面仍然面临诸多困境。从职业院校数字化教学资源建设的现实意义出发，分析了当前建设现状及存在的问题，并以郑州铁路职业技术学院为例，提出了整合资源供给、提升教师数字化素养、促进资源共建共享和探索资源国际化等发展路径。这些措施旨在推动职业教育与产业结合、与社会区域经济结构结合、与个人终身学习结合，从而提高职业院校人才培养质量。
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