大数据背景下"三位一体"学生评价体系的构建

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在经济社会格局演变与职业教育改革的共同推动下，学生评价体系的改革显得愈发关键，特别是智能化与数字化的融合在其中扮演着举足轻重的角色。以大数据为背景，全面渗透于教学设计、实施及反思的整个过程，以此赋能教育改革。在此基础上进一步探索构建"三位一体"的学生评价体系，旨在促进学生的职业发展、加强高职院校的内涵建设以及推动地区产业结构的优化升级。此评价体系不仅有助于学生实现个人的职业抱负，还将为高职院校注入新的发展活力，进而对区域经济产生深远的影响，进一步推动职业教育的系统变革。

作者：

朱聂蓉、滕静涛、蒋精瑾

展开 >

作者单位：

南京城市职业学院,江苏南京 211200

关键词：

大数据背景 "三位一体" 学生评价体系

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(28)