现代职业教育2024，Issue(28) ：113-116.

陕西职业院校新形态融媒体教材开发研究与实践

章韵 黄显鸽
现代职业教育2024，Issue(28) ：113-116.
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陕西职业院校新形态融媒体教材开发研究与实践

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作者信息

  • 1. 陕西铁路工程职业技术学院,陕西 渭南 714099
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摘要

随着新媒体技术的迅速发展,传统教材已不能完全满足现代职业教育的需求.以陕西职业院校为例,探讨新形态融媒体教材的开发研究与实践.通过分析新形态融媒体教材的内涵与特点、开发流程及陕西职业院校的实践探索,提出新形态融媒体教材开发面临的挑战及相应对策.研究表明,职业院校应积极探索融媒体教材开发新模式,优化教材内容,创新呈现方式,建设高素质师资队伍,完善评价与反馈机制,破解开发难题,不断提升教材质量,为培养高素质技术技能人才提供有力支持.

关键词

职业院校/新形态融媒体教材/研究与实践

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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