现代职业教育2024，Issue(28) ：149-152.

基于幼儿园教师关键能力的高职院校学前教育专业建设的实践研究

居蕾 顾颖颖
现代职业教育2024，Issue(28) ：149-152.
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基于幼儿园教师关键能力的高职院校学前教育专业建设的实践研究

居蕾 1顾颖颖1
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作者信息

  • 1. 扬州市职业大学,江苏 扬州 225009
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摘要

关键能力是学生适应个体终身发展需求和社会发展需要的必备品格,也是高职院校学前教育专业毕业生就业和职业发展的决定性因素.高职院校应持续推进专业建设的改革创新,寻找合适的社会需求切入点以保证学校发展的持久动力,以关键能力的培养为切入点的高职院校学前教育专业建设的实践研究兼具理论和实践意义.

关键词

关键能力/学前教育/专业建设

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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