对话理论下高职英语口语教学模式创新研究

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中文摘要：英语口语在英语教育中占据核心地位，它不仅有助于构建教师与学生间的互动桥梁，增进彼此的理解，还能推动学生之间开展积极的口语交流与合作，从而点燃他们对英语口语学习的热情。对话理论下高职英语口语教学模式创新研究，对提升英语科目的教学质量具有显著作用。对话理论强调日常生活本质上是对话的过程，对话是生活中不可或缺的部分。通过对话，人们能够增进理解、相互支持，促进不同群体间的沟通与协作。据此理论分析高职教育中英语口语教学存在的挑战，并针对性地提出了创新教学策略。

作者：

郭玉婧

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作者单位：

山西职业技术学院,山西太原 030000

关键词：

对话理论高职英语口语教学模式

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(28)