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师范院校"双师型"师资队伍建设探索——以合肥幼儿师范高等专科学校为例
师范院校"双师型"师资队伍建设探索——以合肥幼儿师范高等专科学校为例
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中文摘要：
"双师型"师资队伍是评价高职院校办学质量的主要指标之一。合肥幼儿师范高等专科学校正在推进省级"地方技能型高水平大学"和"双高"学校建设，打造高水平、结构化、"双师型"教学团队。明确建设目标，加强顶层设计，制订一系列改革措施，取得了良好的效果。
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作者：
季舒鸿、李巧巧
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作者单位：
合肥幼儿师范高等专科学校,安徽 合肥 230012
关键词：
"双师型"
师资建设
措施
基金：
安徽省高等学校质量工程重大教改项目
项目编号：
2020jyxm1630
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(29)
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