校史档案资源具有"以史鉴今，资政育人"的天然属性，是高校的原生态育人资源，与高校思想政治教育具有较强的目标一致性、价值共鸣性和内容互补性，将其融入高校思想政治教育，有助于强化思政育人的价值导向，提供独具特色的育人素材，推动先进文化的守正创新。然而，受传统育人理念和固有施教模式的影响，校史档案资源融入高校思想政治教育的过程依旧存在诸多困境，困束着校史档案育人效能的充分发挥。基于此，高校与教育者需要坚持问题导向，以理念驱动、协同育人、开发整合、持续创新为指导，聚焦于校史档案资源育人意识、育人机制、育人途径、育人手段等维度，探索并践行有效的路径，以提升高校思想政治教育的育人成效，促进新时代大学生的全面发展与成长成才。
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