设计思维在辅导员和高职学生谈心谈话的创新应用

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中文摘要：随着高等教育的普及，高校辅导员在学生成长过程中的作用日益凸显。谈心谈话作为高校辅导员与学生沟通的重要方式，在学生的思想教育、心理疏导等方面具有重要作用。然而，传统的谈心谈话方式往往缺乏针对性和实效性，无法满足学生的个性化需求。设计思维的引入为解决这一问题提供了新的思路和方法。通过共情、界定问题、生成方法等步骤，辅导员可以更好地理解学生需求，制定个性化的谈心谈话方案，提高谈话效果，为高校思想政治教育工作提供有益的参考和借鉴。

作者：

费锋

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作者单位：

金华职业技术学院,浙江金华 321000

关键词：

设计思维辅导员谈心谈话

基金：

教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)2023年度课题金华职业技术学院2023年度辅导员研究项目2024年度金华市社科联一般研究课题

项目编号：

SWJTUKF23-06JZFDY2023001ZYB2024041

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(29)