新标准背景下高职院校英语教师混合式教学能力提升路径

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中文摘要：2021 年，《高等职业教育专科英语课程标准》明确指出高职英语学科教学以培养学生的四项核心素养为目标，赋能技术技能型人才培养。目前，高职英语教师对本阶段英语学科特色、职业特色理解不深刻以及战略意识不强、理论素养不扎实、信息素养融合使用能力不足等因素，导致教学不能很好地满足学生的需求。在揭示混合式教学存在问题的前提下，对标核心素养进行深度分析，给出新标准背景下高职英语教师混合式教学能力提升的五大路径。

作者：

张文征、杨红全

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作者单位：

北京经济管理职业学院外语与学前教育学院,北京 100102

关键词：

新标准核心素养混合式教学能力

基金：

教育部教指委2022年职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题

项目编号：

WYJZW-2022-19-0202

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(29)