摘要
在职业精神融合培养背景下,药学虚拟仿真实训基地的建设能有效整合教学资源,提高人才培养质量,助推"三教"改革,是教育数字化重要的改革方向.以江苏联合职业技术学院常州学院为例,分析药学专业现有基础,以"思政引领,育训结合,闭环育人机制""企业接轨,技术赋能,丰富虚拟资源""专业深耕,虚实互补,仿真岗位场景""成果转化,开放共享,服务地方产业"为建设思路,从场地与设备、教学资源、教学管理与平台、团队建设四个方面分别探索药学虚拟仿真实训基地的建设路径,以期为同类学校和其他专业的虚拟仿真基地建设提供借鉴和参考.
基金项目
2021年江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJB0246)
2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题(XHYBLX2023017)
NETL
NSTL
万方数据