现代职业教育2024，Issue(29) ：101-104.

共生理论视阈下的高校安全教育课程体系建设研究

满明辉 汪建春 王勤
现代职业教育2024，Issue(29) ：101-104.
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共生理论视阈下的高校安全教育课程体系建设研究

满明辉 1汪建春 1王勤1
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作者信息

  • 1. 江苏农林职业技术学院,江苏 镇江 212400
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摘要

随着社会的发展和高校环境的日益复杂,高校安全教育的重要性日益凸显.以共生理论为指导,深入探讨高校安全教育课程体系的建设.通过分析当前高校安全教育课程存在的问题,结合共生理论的核心观点,提出了一系列具有针对性的建设策略,旨在构建一个更加完善、高效、协同的高校安全教育课程体系,促进学生的全面发展和校园的和谐稳定.

关键词

共生理论/高校安全教育/课程体系改革

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基金项目

2022年江苏省高等教育学会"高质量公共课教学改革研究"专项课题(2022GX-1)

出版年

2024
现代职业教育

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