非通用语专业"课程思政"与"专业思政"有效衔接路径及评价机制研究

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中文摘要：非通用语专业的"课程思政"与"专业思政"是相互促进、相辅相成的关系，两者的有机结合才能促成思政教育发展的良好局面。以非通用语专业的"课程思政"与"专业思政"作为研究对象，运用文献资料分析和问卷调查法就"课程思政"与"专业思政"有效衔接路径及评价机制进行分析。在数据分析的基础上，提出"教学要求+介质+机制"三位一体的衔接路径以及以学生为评价主体的评价机制，为非通用语专业的"课程思政"与"专业思政"的融合发展奠定基础。

作者：

周晓燕

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作者单位：

楚雄师范学院,云南楚雄 675000

关键词：

非通用语专业 "课程思政" "专业思政" 衔接路径评价机制

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)