"三基三实三创"协同育人模式探索与实践—

"三基三实三创"协同育人模式探索与实践——以矿物学教学为例

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中文摘要：防灾科技学院"矿物学"教学不断探索和实践"三基三实三创"协同育人模式，取得了良好的成效。学校较完备的教学实验室与实物中心的国家实物地质资料馆、大标本园和博物馆为培养学生的"三基"提供了有力的保障。学校、企业先进的科研实验室为"三实"的开展提供了强有力的支撑。在此基础上，学生开展创新创业活动，收获创新成果。本育人机制强调校企协同育人，注重"矿物学"专业基础和实践能力的培养，鼓励自主创新，是一套体系完整、运转高效的实践育人机制。

作者：

黄静宜、苏桂芬、徐文坦、刘智荣、李真真

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作者单位：

防灾科技学院,河北廊坊 065201

河北省地震动力学重点实验室,河北廊坊 065201

自然资源实物地质资料中心,河北廊坊 065201

关键词：

校企协作协同育人 "三基三实三创" "矿物学"

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)