现代职业教育2024，Issue(30) ：101-104.

需求因素驱动下城乡生态与环境规划课程教学模式重建研究

王颖
现代职业教育2024，Issue(30) ：101-104.
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需求因素驱动下城乡生态与环境规划课程教学模式重建研究

王颖1
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作者信息

  • 1. 六盘水师范学院,贵州 六盘水 553000
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摘要

基于行业、学生、社会及教育改革的多维需求因素,探讨如何通过教学模式重建提升城乡生态与环境规划课程的教学质量和实用性.通过分析多维需求因素对课程目标、教学内容、教学方法和评价体系的影响,提出相应的优化策略,并对新教学模式的实施效果进行了评价.研究结果表明,重建后的课程在激发学生学习兴趣、提升学生实践能力方面取得了显著成效,为课程改革提供了理论和实践参考.

关键词

城乡生态与环境规划/需求因素/教学模式/教育改革

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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