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基于泛在学习环境的六层递进式数据结构与算法教学创新改革

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从"课程内容、课堂教学方法、实践模式"等方面分析了传统的数据结构与算法课程存在痛点问题,提出构建泛在学习环境,"懂—通—熟—精—化—神"六层递进教学模式创新改革思路并实施,实现了知识的三层内化,保障学生的知识目标、能力和素养目标、情感目标的达成。

王宇英

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桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西 桂林 541004

泛在学习 六层递进 知识内化 课程教学创新 在线实训

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(30)