本科生对卫生经济学课程的满意度评价—

本科生对卫生经济学课程的满意度评价——基于全国23所大学的调查

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中文摘要：目的:评估本科生对卫生经济学课程的满意度，为提高教学质量提供参考。方法:采用分层抽样和方便抽样相结合的方法，于 2022 年 5～8 月对全国 15 个省 23 所大学的本科生进行调查。结果:共收集有效问卷914份，有效率为 99。56%。本科生对卫生经济学课程的满意度得分为4。22±0。78 分。医科大学学生满意度得分低于综合大学(P<0。01)。预防医学、公共管理、经济学专业学生课程满意度均低于临床医学专业(P<0。01)。学生年龄、教学时长和教师数量对课程满意度有显著影响(P<0。01)。结论:参与调查的本科学生对课程满意度总体不高，不同专业学生之间有差异。应从优化教学内容设计、创新教学方法、提升授课教师综合能力、营造良好的学习氛围等方面提高学生对卫生经济学的满意度。

作者：

向国春、陈蔚林、章梦君、王冬、余璐

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作者单位：

南方医科大学卫生管理学院,广东广州 510515

南方医科大学公共卫生学院,广东广州 510515

关键词：

本科生卫生经济学满意度评价

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(30)