现代职业教育2024，Issue(30) ：149-152.

课程思政的实践与探索——以太原理工大学复变函数课程为例

杨明俊 侯鑫海 董玲珍 张素方 孙高峰
现代职业教育2024，Issue(30) ：149-152.
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课程思政的实践与探索——以太原理工大学复变函数课程为例

杨明俊 1侯鑫海 2董玲珍 1张素方 1孙高峰1
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作者信息

  • 1. 太原理工大学数学学院,山西 晋中 030600
  • 2. 太原理工大学马克思主义学院,山西 晋中 030600
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摘要

新时代高校承载着为国家和民族培养优秀人才的重要任务,各门类课程也肩负着育人的重要使命.复变函数作为培养理工类人才的专业基础课程,也迫切需要课程思政发挥重要作用,实现立德树人的根本任务.课程思政能够实现思想政治理论与专业知识的有机结合,对学生的全面发展具有重要意义,同时有助于高校持续完善意识形态工作、构建"三全育人"的培养格局.以太原理工大学复变函数课程为例,全面总结了课程思政取得的实际成效以及存在的问题,并以问题为导向提出了相应的优化策略.

关键词

复变函数/课程思政/思想政治教育/思政元素

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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