现代职业教育2024，Issue(30) ：157-160.

供电工程课程产教融合的探索与实践

张媛 米娟芳 王爱乐 郭志坚 张瑞芳
现代职业教育2024，Issue(30) ：157-160.
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供电工程课程产教融合的探索与实践

张媛 1米娟芳 1王爱乐 1郭志坚 1张瑞芳1
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作者信息

  • 1. 山西工程技术学院电气与控制工程系,山西 阳泉 045000
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摘要

为加强学生对供电工程课程知识的系统学习,提出了"123"教学模式,其中将产教融合作为学生理论与实践结合的重要组成部分,并将混合式教学、"三化"建设融入其中.实践结果表明,供电工程课程产教融合的开展,能提高教学质量,学生可将理论应用于实践,提高其动手动脑能力,并为进一步的课程产教融合建设提供借鉴.

关键词

供电工程/产教融合/123教学模式

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出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
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