为适应学前教育发展需要、向社会输送更多优秀学前教育人才，探究了基于OBE教育理念的学前教育专业教师培养策略。首先指出了现阶段学前教育专业人才培养存在的常见问题，如人才培养目标同质化、课程提示设计不合理、教学评价机制不完善等。随后围绕OBE教育理念下学前教育专业教师培养应遵循的立德树人、目标导向等原则，提出了培养优秀师资的可行性对策。贯彻"以岗定学"理念合理设定人才培养目标，推行"课岗对接"完善课程体系，同时采取基于翻转课堂的项目式教学法和基于VR技术的虚拟实训法，配合多元化的评价模式，多措并举提升学前教育专业教师培养质量，为学前教育事业的可持续发展提供人才支撑。
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