探究真、善、美、健、富五大教育价值引领下，制造类专业人才"五育并举"教育模式的构建。采用案例研究方法、对比研究方法，对"雏鹰计划"蓝思班学生的人才培养模式、课程体系构建、教学评价指标进行分析与探索。研究实践表明，采用"五育并举"人才培养模式实践的"雏鹰计划"蓝思班学生的职业能力得到显著改善，创新能力和综合素质明显提高。研究认为，"五育并举"人才培养模式改革在制造类专业人才培养中值得推广和借鉴，以企业实践项目为载体，开发校企结合的特色课程，完善课程评价体系，以校企合作共同推进"五育并举"的人才培养模式的改革与实践。
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