摘要
探究真、善、美、健、富五大教育价值引领下,制造类专业人才"五育并举"教育模式的构建.采用案例研究方法、对比研究方法,对"雏鹰计划"蓝思班学生的人才培养模式、课程体系构建、教学评价指标进行分析与探索.研究实践表明,采用"五育并举"人才培养模式实践的"雏鹰计划"蓝思班学生的职业能力得到显著改善,创新能力和综合素质明显提高.研究认为,"五育并举"人才培养模式改革在制造类专业人才培养中值得推广和借鉴,以企业实践项目为载体,开发校企结合的特色课程,完善课程评价体系,以校企合作共同推进"五育并举"的人才培养模式的改革与实践.
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