高职院校在地国际化促进教师跨文化能力提升的探索

刘畅¹

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作者信息

1. 浙江经济职业技术学院,浙江杭州 310018
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摘要

高职院校在地国际化进程中,专任教师的跨文化能力对学校的在地国际化水平有重要影响.在开展在地国际化建设时,高职院校应在本校聚合多方国际化资源,建立适合教师开展校际和国际沟通的跨文化交流平台;在师资管理中增加跨文化能力相关的培训,为本土教师和外籍师生建立有效沟通机制;在国际化专业和课程建设中平衡本土和外国文化元素;在校园跨文化活动中注重活动的内涵和持续效果.通过探索高职院校在地国际化促进教师跨文化能力发展的有效途径,为我国高职教育"走出去"助力赋能.

关键词

高职教育/在地国际化/跨文化能力

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出版年

2024

现代职业教育

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