现代职业教育2024，Issue(31) ：73-76.

基于胜任力模型的高职"双师型"教师评价指标体系构建

王景凤
现代职业教育2024，Issue(31) ：73-76.
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基于胜任力模型的高职"双师型"教师评价指标体系构建

王景凤1
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作者信息

  • 1. 临沂职业学院,山东 临沂 276000
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摘要

以相关理论和国家相关政策为指导,以高职"双师型"教师校本认定标准研制为目标,聚焦国家基本标准,通过文献定量分析,梳理从事"双师型"教师岗位所需的胜任力要素.通过实证研究,利用因子分析法构建结构清晰、易于操作的"双师型"教师校本认定评价指标体系,同时以量化的方式对各指标进行评分,从而实现对"双师型"教师认定评价更客观、全面的评价.

关键词

高职院校/"双师型"教师/胜任力/评价指标体系

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

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