现代职业教育2024，Issue(31) ：121-124.

课程思政视域下PLC应用技术课程教学探索与实践

李朋 李文萱 李亚男
现代职业教育2024，Issue(31) ：121-124.
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课程思政视域下PLC应用技术课程教学探索与实践

李朋 1李文萱 1李亚男1
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作者信息

  • 1. 滁州职业技术学院电气工程学院,安徽 滁州 239000
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摘要

"课程思政"教育的主要目标是全面提升人才培养质量,实现育人和育才的有机统一.在PLC应用技术课程实施中,将思政元素融入课程建设,并结合该课程的人才培养目标,对教学内容进行重构设计,确立新的教学目标,实施思政"四维融入"的教学实践.课程思政案例的实施表明,PLC应用技术课程思政建设能够潜移默化地提升学生的专业知识和技能水平,同时学生的整体职业素养也得到稳步提高.

关键词

课程思政/PLC/教学模式/课程建设/教学改革

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

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