现代职业教育2024，Issue(31) ：145-148.

新质生产力发展视域下1+X证书"课证融通"教学改革研究——以高职测绘地理信息技术专业为例

黎文娥 黄连英 孙华 李嘉瑶
现代职业教育2024，Issue(31) ：145-148.
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新质生产力发展视域下1+X证书"课证融通"教学改革研究——以高职测绘地理信息技术专业为例

黎文娥 1黄连英 1孙华 1李嘉瑶1
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作者信息

  • 1. 福建林业职业技术学院,福建 南平 353000
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摘要

新质生产力的发展亟须高素质技术技能人才,而职业教育肩负着培养高素质技能人才的使命.1+X证书制度是我国深化高质量技术技能人才培养模式的重大举措,"课证融通"是直接落实 1+X证书制度关键的环节.从新质生产力发展视域出发,探讨 1+X证书"课证融通"教学改革.新质生产力发展势必会引起教育的巨大变革,这为持续推进 1+X证书制度创新与实施提供新趋势和新方向.同时,1+X证书"课证融通"教学改革培养的高素质技能人才为新质生产力发展提供创新动力.1+X证书"课证融通"是实现职业教育与新质生产力双向赋能的有效途径.

关键词

新质生产力/1+X证书/"课证融通"/测绘地理信息技术

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出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
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