国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探索融合职业属性提升学生素质的路径——以高职城市轨道交通专业群为例
探索融合职业属性提升学生素质的路径——以高职城市轨道交通专业群为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
以学生素质提升为切入点，对高职院校城市轨道交通专业人才的培养目标、素质规格等进行分析，结合高职院校素质提升课程及职业导向提出改进策略。建立三层次、六维度的学生素质提升体系，即职业能力、职业伦理、职业信仰三个渐次递进的要素，在三层面展开过程中，设计了六个维度进行细化，即职业能力层面下的专业维度与健康维度;职业伦理层面下的道德维度与人文维度;职业信仰下的价值维度与工匠维度。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
苗春苗
展开 >
作者单位：
绍兴职业技术学院,浙江 绍兴 312000
关键词：
学生素质
城市轨道交通
职业属性
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(31)
NETL
NSTL
万方数据
