教育数字化背景下高职学生增值评价的现实挑战和实施策略

黄丽萍¹

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1. 浙江经贸职业技术学院,浙江杭州 310018
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摘要

增值评价作为一种先进的教育评价方式,在高职教育评价改革中具有重要意义.增值评价关注学生个体差异和成长过程,鼓励学生在原有基础上不断进步.然而,在高职教育实践过程中也面临一些现实挑战.教育数字化迅速发展,为高职学生增值评价实施提供了强大的技术支持,通过构建多元主体增值评价体系,借助大数据技术建设学生增值评价数字平台,畅通评价结果反馈渠道,推动高职学生增值评价向更加科学、智能、高效的方向发展.

关键词

教育数字化/高职院校/学生增值评价/数字平台

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出版年

2024

现代职业教育

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