科教融汇背景下高职学前托幼一体化人才培养路径研究

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中文摘要：婴幼儿照护是重要的民生行业，是贯彻以人民为中心的重要举措。托幼一体化是多国幼儿教育关注的新焦点，旨在提高 0～6岁儿童的教育服务体系。面对社会经济的现实和社会公众教育意识的增强，托幼一体化的现实需求激增，高职院校作为服务区域人才培养的基地，从聚焦行业需求，重构人才培养课程;以群赋能，双向整合融通培养;育训并举，实施校企双导师制等方面来提升高职学前托幼一体化人才培养，为社会保障托幼一体化师资队伍的质量。

作者：

潘妤妤

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作者单位：

台州科技职业学院,浙江台州 318020

关键词：

科教融汇托幼一体化人才培养高职学前教育

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(32)