任务驱动下基于BIM的技术标课程改革研究

许影 ¹杨泽平 ¹邵淼¹

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作者信息

1. 湖州职业技术学院,浙江湖州 313000
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摘要

高职院校建设工程管理专业第五学期的基于BIM的技术标实训课,由于课程性质、课程进程编排特殊性、学生面临的实习、就业、专升本等压力,以及教师教学方法不当等问题,教学效果较差.以任务为导向,并将完成任务的过程按照"布置任务—讨论任务—计划任务—实施任务—总结任务"作为整体教学活动的主线.结合情境教学理论、做中学理论,融入"学习金字塔""费曼学习法""PDCA循环"等理论、方法与手段组织教学活动.主要策略有构建任务型课程、实施任务型教学、改革考核方案,形成了"一导一练五任务"七步教学模式.

关键词

任务驱动/课程改革/教学模式/考核方案

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出版年

2024

现代职业教育

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