任务驱动下基于BIM的技术标课程改革研究

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中文摘要：高职院校建设工程管理专业第五学期的基于BIM的技术标实训课，由于课程性质、课程进程编排特殊性、学生面临的实习、就业、专升本等压力，以及教师教学方法不当等问题，教学效果较差。以任务为导向，并将完成任务的过程按照"布置任务—讨论任务—计划任务—实施任务—总结任务"作为整体教学活动的主线。结合情境教学理论、做中学理论，融入"学习金字塔""费曼学习法""PDCA循环"等理论、方法与手段组织教学活动。主要策略有构建任务型课程、实施任务型教学、改革考核方案，形成了"一导一练五任务"七步教学模式。

作者：

许影、杨泽平、邵淼

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作者单位：

湖州职业技术学院,浙江湖州 313000

关键词：

任务驱动课程改革教学模式考核方案

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(32)