现代职业教育2024,Issue(32) :133-136.

数智化背景下高职院校智慧学习模型构建的研究——以口腔医学专业为例

黄慧静 周倩文 罗丹 许丹 丑玲
现代职业教育2024,Issue(32) :133-136.

数智化背景下高职院校智慧学习模型构建的研究——以口腔医学专业为例

黄慧静 1周倩文 1罗丹 1许丹 1丑玲1
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  • 1. 长沙卫生职业学院,湖南 长沙 410065
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摘要

数智化时代,口腔行业人才需求发展重大转变,高职口腔医学专业教学需要进行深层次改革.数智化技术为口腔医学教育提供了丰富多样的教学手段,有助于培养学生的实践操作能力和创新思维.智慧学习模型通过整合优质教学资源和提供个性化学习支持,能够帮助学生更好地理解和掌握口腔医学知识,提高学习效率.与此同时,教师能够根据学生的学习反馈及时调整教学策略,提升教学质量.此外,智慧学习模型通过模拟真实诊疗场景、提供虚拟实训环境等方式,使学生能够在安全可控的环境中反复练习,提升学生临床技能和职业素养.基于此,对智慧学习模型的内涵和特征进行论述,解析高职口腔医学专业构建智慧学习模型的重要意义,探究高职院校智慧学习模型的构建要点与构建路径,旨在促进复合型口腔医学专业人才培养,满足当前数智化时代对口腔医学人才的新需求,引领口腔医学教育的高质量发展.

关键词

数智化/高职院校/口腔医学专业/智慧学习/模型构建

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
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