现代职业教育2024，Issue(32) ：149-152.

基于"医、养、教"跨界融合培养的高职院婴幼儿托育服务与管理专业核心课程改革与实施

梁珊
现代职业教育2024，Issue(32) ：149-152.
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基于"医、养、教"跨界融合培养的高职院婴幼儿托育服务与管理专业核心课程改革与实施

梁珊1
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  • 1. 徐州幼儿师范高等专科学校,江苏 徐州 221004
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摘要

婴幼儿托育服务与管理专业致力于培养"医、养、教"跨界托育人才.婴幼儿回应性照护是婴幼儿托育服务与管理专业的核心课程,帮助学生掌握婴幼儿生活照护技能、教育照护技能、急救照护技能,直接指向于本专业的毕业生就业核心能力.本课程在改革中基于岗课赛证,重构"跨界"教学内容;以岗定课,确定"跨界"教学目标;线上线下,健全数智化教学资源;"院园"合作,构建"三阶七步"教学策略;德技双修,落实"爱幼、育幼、护幼"思政育人.

关键词

"医、养、教"跨界融合/课程改革/婴幼儿回应性照护

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出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
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