新质生产力背景下高校职业教育学科发展探析

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中文摘要：发展新质生产力对劳动者素质提出了新的要求，需要更好地发挥职业教育的关键作用。高校职业教育学科发展是在这一背景下提高职业教育质量、提升劳动者素质的重要举措。研究表明，职业教育学科发展面临学科地位边缘化、学科设置不适应、人才培养不到位和毕业生就业偏离等问题。从马克思主义理论、新质生产力内涵及职业教育学功能等维度，分析高校职业教育学科发展方向，并据此提出优化学科设置、加强学科建设和完善人才培养的具体措施，旨在更好地推动高校职业教育学科发展。

作者：

吴庆畅、施炜毅

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作者单位：

云南民族大学,云南昆明 650504

关键词：

新质生产力职业教育学科发展

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(33)