职业教育进入提质培优新阶段，本科层次职业教育是完善现代职业教育体系的关键环节。推动本科职业教育"课堂革命"，实践教学学时原则上占总学时 50%以上。只占总学时一半的课堂教学亟待坚守、变通与改革，课堂教学核心和基础要极力创新重构，课程排列和位次要着力建构模块和调整组合，课程门类和学时要整合压缩，基础知识和基本理论教学要确保。要健全教学过程管理治理结构，加强课堂教学过程评价，形成教学运作恪守机制，凝聚积淀课堂教学过程的教师风范。在教学管理过程中，要遵循科学、严谨的教学体系，契合基本的教学逻辑，更新与时俱进的教学内容，运行融合媒体的教学方法，超越传授知识的教学效应，推行公平公正的教学考核。本科层次职业教育课堂教学要恪守教学过程的基本维度和规范。
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