现代职业教育2024，Issue(33) ：77-80.

浅析"立德树人"导向下高校青年教师工程实践能力提升路径

崔璐 齐文娇 唐春丽 欧红娟
现代职业教育2024，Issue(33) ：77-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析"立德树人"导向下高校青年教师工程实践能力提升路径

崔璐 1齐文娇 1唐春丽 1欧红娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安石油大学,陕西 西安 710065
  • 折叠

摘要

在当前高等教育强调知识传授与创新能力培养的双重背景下,提升青年教师的工程实践能力不仅关乎人才培养质量,更是推动科技创新与社会经济发展的关键.通过分析工程教育领域中"立德树人"的内涵与价值,结合国内外高校的成功案例,构建了涵盖培训体系优化、考核评价机制完善及质量体系健全的综合提升路径,并提出重塑博士教师助推计划体系、丰富考核内容、探索实践能力新形态等具体措施,旨在强化教师的实践能力与道德品质,为社会培养具有创新精神和实践能力的高素质工程人才,促进高等教育与经济社会发展的深度融合.

关键词

"立德树人"/高校青年教师/工程实践能力/企业观摩/量化积分制

引用本文复制引用

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
段落导航相关论文