现代职业教育2024，Issue(33) ：81-84.

大学英语跨学科项目式教学的路径研究

钟雪
现代职业教育2024，Issue(33) ：81-84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大学英语跨学科项目式教学的路径研究

钟雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学,广西 桂林 541004
  • 折叠

摘要

以职场英语课程为例,探讨大学英语实施跨学科项目式教学的实施路径.首先界定课程定位.其次,从英语与各学科专业在职场活动方面的融合角度对项目式教学的实施进行设计.结果表明,项目式教学在提升学生的职业素养和实际工作能力方面发挥了重要作用,为大学英语项目式教学提供了有益参考.

关键词

大学英语/项目式教学/跨学科融合/职业素养/职场英语

引用本文复制引用

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
段落导航相关论文