以岗位胜任力为导向的临床基础检验技术实验教学改革实践探索

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中文摘要：基于传统临床基础检验学技术实验教学存在的两大痛点问题:忽视检验报告单审核的检验思维锻炼以及人文职业素养培养不足。本实验课程的教学改革从课程内容体系、教学模式、评价体系三个方面着手，按照临床检验科工作路径重构实验课程内容体系，采用多种教学方法实现线上线下混合式智慧翻转课堂，采用多元考核评价指标科学有效检验三维目标达成度，有效解决课程的痛点问题。最后从教学资源丰硕、提高教师教学水平、提升学生学习效果三方面展示实验教学改革实践成效。

作者：

梁晓丽

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作者单位：

广州医科大学金域检验学院,广东广州 511436

关键词：

岗位胜任力临床基础检验技术实验教学教学改革翻转课堂

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(33)