现代职业教育2024，Issue(33) ：137-140.

发展型资助育人理念下高职贫困生心理韧性现状调查及团体辅导干预——以连云港开放大学实践为例

孙小玉 陈秋蕊
现代职业教育2024，Issue(33) ：137-140.
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发展型资助育人理念下高职贫困生心理韧性现状调查及团体辅导干预——以连云港开放大学实践为例

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作者信息

  • 1. 连云港开放大学,江苏 连云港 222000
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摘要

当前对贫困生资助已从保障型转变到发展型.发展型资助育人理念侧重资助贫困生中叠加成长困境学生,这些学生在面对经济压力、学业挑战及未来就业等多重困境时,心理韧性对他们尤为重要.调查高职贫困生心理韧性现状,分析团体辅导对心理韧性干预的可能性,针对贫困生心理韧性干预设计团体辅导方案.以连云港开放大学高职贫困生为实践对象,开展团体辅导方案,探讨团体辅导对贫困生心理韧性干预效果,为高职生的心理健康教育和思想政治教育提供参考与借鉴.

关键词

发展型资助/五年制高职/贫困生/心理韧性/团体辅导

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出版年

2024
现代职业教育

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