现代职业教育2024，Issue(33) ：149-152.

基于PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践研究——以韩山师范学院为例

陈妙霞 袁德辉 冯健文 吴爽 陈恩杰
现代职业教育2024，Issue(33) ：149-152.
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基于PDCA优化高校质量工程项目管理模式的实践研究——以韩山师范学院为例

陈妙霞 1袁德辉 1冯健文 1吴爽 1陈恩杰1
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  • 1. 韩山师范学院,广东 潮州 521041
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摘要

在高等教育改革发展过程中,教学质量与教学改革工程项目(以下简称"质量工程")是提升高校教师教研能力的重要抓手,但随着项目类别及数量的增多,高校在项目管理过程中面临着诸多挑战.以韩山师范学院为例,从教学管理部门的角度分析管理实践过程存在的问题,巧用PDCA优化策略,立足超星学习通质量工程项目管理平台开展过程性管理,提出基于PDCA过程标准化管理模式,明晰"二级三方"建设任务,为进一步提升高校人才培养质量提供支持与保障.

关键词

PDCA/质量工程/标准化管理/项目管理/"二级三方"

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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