基于专业群的高职模块化教学模式改革

龙喜平¹

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作者信息

1. 湖南信息职业技术学院教务处,湖南长沙 410200
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摘要

基于专业群的高职模块化教学模式改革旨在适应现代产业对复合型技术人才的需求,优化高职教育体系.从专业群和模块化教学的理论基础出发,分析其在高职教育中的应用现状,提出通过细化课程模块设计、引入项目驱动教学、动态更新课程内容、加强校企合作等改革思路,构建系统化、灵活性的模块化教学体系.研究表明,模块化教学通过强化实践操作、提升学生职业能力,有效缩短学科教育与职业需求的距离,为高职教育提供新的发展路径.

关键词

模块化教学/高职院校/专业群/校企合作/多维度评价

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出版年

2024

现代职业教育

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