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教育数字化背景下高职院校教师数字素养的调查与研究
教育数字化背景下高职院校教师数字素养的调查与研究
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中文摘要：
以高职院校教师为研究对象，全面分析了教师数字素养的现状和存在的问题，进一步分析了不同性别、教龄和职称在教师数字素养方面的差异性，并指出了数字资源利用和教师培训机制的不足。为提升教师数字素养，提出构建教学资源库、加强培训和建立评价体系等策略，以促进高职教育的数字化转型和高质量发展。
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作者：
王利明
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作者单位：
苏州卫生职业技术学院,江苏 苏州 215009
关键词：
高职院校
教师数字素养
数字化
问卷调查
教学资源库
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(34)
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