现代职业教育2024，Issue(34) ：57-60.

基于调研分析的高职院校"岗课赛证"综合育人路径探究

高艳芳 王文竹 刘路芳
现代职业教育2024，Issue(34) ：57-60.
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基于调研分析的高职院校"岗课赛证"综合育人路径探究

高艳芳 1王文竹 1刘路芳1
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作者信息

  • 1. 潍坊职业学院,山东 潍坊 262737
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摘要

"岗课赛证"综合育人是新时代有效推动职业教育高质量发展的重要举措之一.经调研发现,高职院校在"岗课赛证"综合育人过程中,顶层设计的系统性、教师发展的规划性、产教融合的协调性、育人质量的适应性等方面还存在较大提升空间,应从优化顶层设计、深化校企合作、搭建展示平台、推动成果置换等方面进一步完善"岗课赛证"综合育人实施路径.

关键词

高职院校/岗课赛证/综合育人/课程标准/课程评价

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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