融合育人构建高职院校产业学院"三三三"人才培养模式

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中文摘要：高职院校产业学院是实现产业链与人才链深度融合的重要载体，校企供需互补是其产生和运行的基础，产教融合是其最显著的特征，组建模式多样丰富了其形式。以区域经济需求、专业岗位群及行业职业素养为引领是高职院校产业学院人才培养的顶层逻辑和现实需要，职业标准与专业教学标准、岗位任务与学习领域、企业文化与专业文化对接是高职院校产业学院人才培养的具体内容，专业能力、方法能力和社会能力三种能力并进是高职院校产业学院人才培养的能力目标。平衡校企利益、产学研创一体、岗课赛证融合、保障机制是高职院校产业学院运行的长效机制。

作者：

龚安华、林英涛、范亚骏

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作者单位：

扬州工业职业技术学院,江苏扬州 225127

关键词：

高职院校产业学院产教融合人才培养模式长效机制

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(34)