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基于工程教育理念的职业教育课程创新实践——以机器视觉系统应用课程为例

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在智能制造背景下,数字化、智能化职业场景工程技术人才紧缺,难以解决复杂现场工程问题,推进新质生产力发展。通过梳理工程教育理念的起源与发展,凸显职业教育中培养工程技术人才的重要性。基于机器视觉系统应用课程,实施创新改革策略,包括依据行业规范重构教学内容,根据岗位需求设定教学目标,实施工程教育模式的教学方法,结合地方产教融合构建资源体系。旨在实现项目任务与技术技能的应用、专业素质与行业标准的内化,打造"四入"课堂模式,培育具有综合技能和职业素养的复合型技术人才,为教学改革提供实践指导和启示。

王肖、黄煜栋

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杭州科技职业技术学院<物联网技术学院>,浙江 杭州 311402

工程教育理念 产教融合 复合型人才 机器视觉系统应用 工程技术人才

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(34)