"双高计划"背景下高职英语项目式教学的实践探索—

"双高计划"背景下高职英语项目式教学的实践探索——以项目"地铁线路指引服务"为例

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中文摘要：在"双高计划"的宏观指导下，以高职英语项目式教学模式为切入点，深入探讨了其在实践中的应用路径与成效。秉持"以岗定课、课岗融通"的教育理念，致力于课程内容与岗位需求的深度融合。首先分析了项目式教学改革的背景及意义，然后以"地铁线路指引服务"项目为例，详细阐述了项目设计与实施过程，展示了"项目为核心，教师为引导，学生为主体"的教学特色。通过多次教学实践优化，总结提炼出"1234"模式，实现了项目式教学的流程化与标准化，其中的三步螺旋式改进机制，不仅为当前项目的顺利推进和教学目标的高效达成提供了坚实保障，更为后续教学循环中的持续改进指明了清晰的方向，持续激发教师的教学创新力，逐年推动课程教学质量与成效的稳步提升，有力促进了学院高素质技能型人才的全面培养与发展。

作者：

严志妙、刘颖

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作者单位：

湖北铁道运输职业学院,湖北武汉 430064

关键词：

"双高计划" 高职英语项目式教学地铁线路指引外籍乘客

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(34)