现代职业教育2024，Issue(34) ：173-176.

高职学前教育专业学前儿童心理发展课程教学体系构建初探

田忠梅
现代职业教育2024，Issue(34) ：173-176.
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高职学前教育专业学前儿童心理发展课程教学体系构建初探

田忠梅1
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作者信息

  • 1. 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校,内蒙古 鄂尔多斯 017000
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摘要

高职学前教育专业课程改革活动如火如荼地开展,其中学前儿童心理发展课程作为必修课之一,其教学效果反映出学前教育专业学生的学习水平,也关系到学生就业和幼儿的心理健康发展.基于此,对学前儿童心理发展课程教学体系的构建给予应有关注,确保课程教学效果达到预期.在学前儿童心理发展课程简介的基础上,分析学前儿童心理发展课程教学体系的构建现状,并探究高职学前教育专业学前儿童心理发展课程教学体系的构建路径.

关键词

高职/学前教育专业/学前儿童心理发展课程/教学体系/构建路径

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
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