协同育人机制下英语师范生教育"三习"实效性探究—

协同育人机制下英语师范生教育"三习"实效性探究——以皖西学院为例

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中文摘要：根据新时代国家和社会发展需求，在教育部提出构建协同育人新机制的背景下，结合学校建设高水平应用型大学目标和英语师范专业发展情况，坚持问题导向，通过调查分析等方法，发掘英语师范专业教育"三习"中存在的问题并结合皖西学院英语师范专业实际情况，从实践模式、评价体系等方面给出相应的对策，旨在健全教育"三习"一体化工作制度，为提高师范生培养质量提出可行性建议。

作者：

张赟

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作者单位：

皖西学院外国语学院,安徽六安 237012

关键词：

协同育人英语师范生教育见习教育实习教育研习

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(36)